Tổng quan về Yes/No/Not Given trong IELTS Reading

Trong dạng bài này, đề thi sẽ cho bạn một loạt các câu hỏi và ta phải dựa vào bài đọc để xác định xem nó là các trường hợp nào sau đây:

Yes – Nếu như ý kiến đó trùng với ý kiến của tác giả.

No – Nếu như ý kiến đó không đúng hay trái ngược với ý kiến của tác giả

Not Given – Nếu như không thể xác định được góc nhìn của tác gì

Hình dung dạng bài này qua ví dụ sau:

Vậy tại sao dạng bài này lại khiến thí sinh lo sợ? Đó chính là phần NOT GIVEN. Để tìm được câu Not Given, bạn sẽ phải tốn thời gian đọc cả bài để xem bài có nhắc đến thông tin đấy không. Nhiều bạn vì lo lắng sợ mình bỏ lỡ thông tin nên đã phải đọc đi đọc lại rất nhiều lần, càng đọc càng thấy hoang mang, và cuối cùng đã tốn rất nhiều thời gian mà đáng lẽ có thể dành cho phần khác.

Một điều cần chú ý nữa là nhiều bạn hay nhầm dạng bài với dạng True/False/Not Given. Điểm khác biệt giữa 2 dạng bài này nằm ở loại thông tin của bài đọc. Ở dạng True/False/Not Given, thông tin sẽ là các sự thật hay các tin khách quan liên quan đến một chủ đề. Ở dạng Yes/No/Not Given, thông tin sẽ liên quan tới ý kiến, quan điểm chủ quan của người viết hay những người được nhắc tới. 

Phương pháp làm bài Yes/No/Not Given trong IELTS Reading

4 bước giải quyết bài Yes/No/Not Given trong IELTS Reading

- Bước 1: Đọc câu hướng dẫn

Việc đọc câu hướng dẫn giúp ta xác định xem bài thuộc dạng gì.

- Bước 2: Đọc các câu hỏi

Trong phần này, bạn nên đọc kỹ các câu hỏi và cố gắng hiểu nghĩa của nó trước khi đọc bài đọc.

Sau đó, bạn nên xác định các keywords của câu và xác định xem các từ đồng nghĩa của nó có thể xuất hiện trong bài đọc, giúp ta xác định thông tin nhanh hơn.

Một điểm chúng ta cũng cần phải để ý đó là các từ hạn định như: most, some, always, never, can, may, might, claim, believe, probably. Các từ hạn định này khi thêm vào câu sẽ thay đổi hoàn toàn ý nghĩa của câu –đây cũng là cách bài thi hay “bẫy” thí sinh. Mặc dù các thông tin còn lại trong câu có thể hoàn toàn trùng khớp nhưng khi thêm các từ hạn định vào nó sẽ làm nghĩa của câu thay đổi, không giống với thông tin trong bài đọc. Ví dụ: Most people believe that… (Hầu hết mọi người tin rằng) khác hoàn toàn Some people believe that… (Một số người tin rằng)

Bước 3: Scan bài để tìm thông tin và đưa ra nhận định

Bạn hãy đọc lại câu một lần rồi sau đó sẽ scan toàn bộ bài để tìm các phần chứa các từ khoá của câu rồi đọc kỹ và đưa ra nhận định. Chú ý rằng câu là YES nếu như ý kiến đó trùng với ý kiến của tác giả, là NO nếu như nó trái ngược với ý kiến của tác giả. Nếu như đọc đi đọc lại mà không thấy ý kiến của tác giả về vấn đề này thì có thể câu này là NOT GIVEN.

Bước 4: Lặp lại bước 3 cho đến khi trả lời hết các câu hỏi

Một số tips khi làm bài dạng Yes/No/Not Given trong IELTS Reading

• Thông tin về câu hỏi luôn xuất hiện lần lượt theo tứ tự trong bài đọc

• Bạn không nên đọc cả bài đọc mà chỉ cần đọc lướt toàn bộ rồi tìm phần có chứa các từ khoá (keywords) liên quan đến ý kiến để đọc kỹ. Nếu như lướt mãi mà không thấy từ khoá liên quan hoặc không thấy thông tin thì có thể câu bạn đang làm là câu Not Given.

• Sẽ có ít nhất một câu cho các nhận định Yes/No/Not Given. Nếu như bạn không đủ cả 3 loại thì chắc chắn bạn đang sai ở một câu đó.

• Các ý kiến sẽ không được viết giống y nguyên trong bài đọc mà sẽ được paraphrase và thay bằng các từ đồng nghĩa.

• Chú ý ta chỉ được phép dựa vào các thông tin trong bài đọc để đưa ra nhận định, không được phép dựa vào kiến thức hay hiểu biết cá nhân để làm bài.

Lưu ý quan trọng đối với dạng Yes/No/Not Given trong IELTS Reading

⦁ Không được bỏ trống bất kỳ câu nào

Nếu như bạn đọc mãi mà vẫn không chọn được đáp án thì hãy đoán nhé. Không được bỏ trống câu vì bài cũng chỉ có 3 đáp án và nếu như may mắn thì bạn hoàn toàn có thể đoán đúng.

⦁ Quan trọng hơn cả, bạn cần phải luyện tập thường xuyên

Mặc dù đây là phương pháp mà hầu hết mọi người đều sử dụng, không có nghĩa là chỉ cần có nó là bạn có thể đạt được band điểm cao. Bạn nên làm nhiều bài mỗi ngày để nhuần nhuyễn các bước cũng như cải thiện kỹ năng của mình